Kas peaksite palgama lapsele juhendaja?

  • Mõne lapsevanema jaoks võib mõte lapsele juhendaja palkamine tunduda luksusena.
  • Juhendaja palkamine on suurepärane võimalus hoida oma lapsi enne õpinguid.
  • Umbes neli kümnest õpilasest saab kogu maailmas eraõpetust väljaspool kooli.

Siin on mõned positiivsed põhjused juhendaja palkamiseks, et aidata teil teha teadlikku otsust.

Juhendaja pöörab teie lapsele isikupärast tähelepanu

Iga laps on ainulaadne oskuste mõistmise ja säilitamisvõime poolest. Klassiruumis olles on õpetajal keeruline täita kõiki oma õppevajadusi. Aeglaselt õppiv laps peab sammu pidama teiste tempoga, mis võib piirata mõistmise taset.

Lapsed, kes tunnevad end klassiruumis küsimuste esitamisel või neile vastamisel häbelikult, tunnevad seda mugavamalt, kui neil on eraõpetaja.

Palgates lapsele eraõpetaja, saab ta õppida omas tempos. Jällegi võib kodukeskkonnast õppimise mugavus suurendada lapse haaramisoskusi. Juhendaja tähelepanu nimel ei võistle keegi teine, nii et teie lapsel on võimalus kiiremini areneda. Lapsed, kes tunnevad end klassiruumis küsimuste esitamisel või neile vastamisel häbelikult, tunnevad seda mugavamalt, kui neil on eraõpetaja.

Laps saab kohandatud õppimist

Erinevad õppimisstiilid töötavad mõnede õpilaste jaoks ja mitte teiste jaoks. Suures klassiruumis ei pruugi üks õpetamisviis kõigile lastele hästi sobida. Kui õpetaja valib õpetamisstiili, mis teie lapsele ei sobi, jäävad nad suurema tõenäosusega maha.

Eraõpetaja saab graafika abil aidata visuaalsetel õpilastel mõistetest paremini aru saada ja tegevuspõhiseid tunde lastele, kes tekstide lugemisega kiiresti tüdinevad. See on eriti oluline düspraksia või düsleksiaga laste jaoks.

Juhendajad aitavad kindlaks teha lapse nõrga koha

Enamik koolis vaevlevaid õpilasi on tavaliselt sellises olukorras, kuna õpetaja läks edasi järgmise teema juurde, samal ajal kui õpilased pole eelmisest aru saanud. Õpetajad ei pruugi anda igale lapsele võimalust järele jõuda.

Sellisel lapsel võib olla keeruline mõista edasijõudnud teemasid, kuna nad pole põhitõdedest aru saanud. Juhendaja saab hõlpsasti märgata konkreetset nõrkuse piirkonda ja aidata raskustes last sellistes piirkondades. Need võimaldavad õpilasel enne järgmise juurde liikumist võtta nii palju aega kui võimalik, kuni nad saavad teemast täielikult aru.

Koolis võib lapse mõte hõlpsasti ringi rännata, mis mõjutab tema õppimist.

Juhendamine võib aidata parandada lapse keskendumist ja keskendumist

Koolis võib lapse mõte hõlpsasti ringi rännata, mis mõjutab tema õppimist. Mõni hakkab ringi sebima või sõpradega rääkima. Eraõpetajaga on vähem segajaid ja laps saab teha ainult õpingutele keskendumist.

Juhendaja võib aidata lapsel kujundada harjumuse pühendada oma päevad konkreetsed tunnid õppetööle ebaõnnestumata. Koos lapsega saavad nad otsustada õppe intensiivsuse ja sobivate ajakavade üle. Seega ei tunne laps, nagu oleks ta sunnitud õppima.

Kirg õppimise vastu

Kui lapsed võitlevad koolis teatud ainetega, võib see vähendada nende enesekindlust. Nad tunnevad end nii demoraliseerunult, et isegi abi paluvad. Pärast tunde toimuvad täiendavad õppetunnid aitavad lapsel tunde paremini mõista, mille tulemuseks on kõrgemad klassid.

Järelikult muutub laps enesekindlamaks, mis toob kaasa hinnete märkimisväärse tõusu. Sellised lapsed hakkavad hindama juhendamise vajalikkust ja neil on tõenäolisem positiivne suhtumine õppimisse kogu ülejäänud elu.

Juhendaja võib laiendada teie lapse haridust

Juhendamine muudab teie lapse igakülgseks. Kui õpilane näitab konkreetse teema vastu suurt huvi, võite saada spetsialisti õpetama neid õppekavast kaugemale. Näiteks kui teie laps soovib uurida programmeerimist, hankige talle a püütoni juhendaja. Need aitavad lapsel süveneda teemasse, et haarata laiemad mõtteväljad.

Võite isegi hankida eraõpetaja, kes aitab teie lapsel muusikat või kunsti uurida. Laps võib pühendada paar tundi teema uurimiseks, millega ta võitleb, ja ülejäänud oma kire jätkamiseks. See muudab õppimise natuke põnevamaks.

järeldus

Laste konkurentsitõusu tõus on põhjustanud suurenenud vajaduse täiendava õpetamise järele väljaspool klassiruumi. Juhendaja palkamine annab lapsele võimaluse tõhusamalt õppida, suurendada enesekindlust ja arendada oskusi, mis on vajalikud elu parimate võimaluste saamiseks.

Stephanie Snyder

Stephanie Caroline Snyder on lõpetanud Florida ülikooli 2018. aastal; ta omandas kommunikatsiooni eriala alaealise massimeedias. Praegu on ta autor ja vabakutseline Interneti-kirjutaja ning blogija.
https://stephaniesnyder.substack.com

Jäta vastus